Dagens betraktelser: Var rädda om böckerna! och BokPiloter

I biblioteket försvinner tyvärr en del böcker. En del hanteras dåligt så att de går sönder. Så är det på alla bibliotek, men på olika sätt och olika mycket. Eleverna tror att det är jag som person som blir lidande av detta. Som att böckerna är mina egna, och jag blir ledsen om böcker försvinner eller går sönder. Det blir jag visserligen, men det är eleverna som blir lidande, inte jag personligen. Försvinner böcker eller går sönder är det eleverna själva som får mindre litteratur att välja att läsa och biblioteket blir tråkigare. Jag arbetar i biblioteket och tar hand om alla böcker: bl a organiserar, skyltar för att synliggöra, lagar trasiga böcker (om det går), köper in nya böcker, bokpratar, och hjälper elever att hitta böcker som de får lust att läsa eller hitta böcker eller infomation om de ämnet de efterfrågar. Det är viktigt för deras läsutveckling, för deras framtid, för studier, och för den personliga utvecklingen. Men det är inte mina egna personliga böcker utan skolans, elevernas och pedagogernas.

Biblioteket behöver ha en stor bredd på genrer, ämnen och innehåll för att eleverna ska tycka att det finns något där som intresserar just dem. Och det behöver synliggöras på olika sätt.

Därför är BokPiloterna så bra: ju mer bokprat och boktips desto mer ökad läslust. Idag var BokPiloterna (som går i fyran) på Holma inne hos en annan klass och årskurs (treorna) och bokpratade. Det gick jättebra, BokPiloterna var mycket duktiga och eleverna var intresserade och ställde många frågor efteråt. Några i trean undrade om de också fick bli BokPiloter . Och de får de naturligtvis, men vi får vänta med det till nästa termin. Nästa vecka är det dags för Kroksbäcks BokPiloter (som är treor) att gå in till tvåorna för att bokprata.

Temaveckan med författaren Torsten Bengtsson

Samarbetet mellan femmorna på Holma och Kroksbäck hade vi i vecka 11. För fjärde året i rad hade vi författaren Torsten Bengtsson som gemensam nämnare. Holmaeleverna var på Kroksbäckskolan på förmiddagarna måndag till torsdag den veckan. Vi började måndagmorgonen i infosalen där alla femmor, rektorer på de båda skolorna, pedagoger samt författaren Torsten Bengtsson inledde temaveckan. Jag hade i förväg varit ute i klasserna och berättat lite om Torsten, men framförallt presenterat och berättat om hans böcker, både skönlitteraturen och faktaböckerna. Eleverna hade sedan kvar alla de böckerna i klassrummet, så det var bara att läsa! Så mycket man hinner!
Torsten berättade om sig själv, hur det är att vara författare, hur han tänker när han skriver sina olika sorters böcker, och såklart berättade han om sina böcker.
Eleverna delades sedan in i fyra olika grupper, blandat Holma-och Kroksbäckelever. Varje dag åt vi sedan lunch tillsammans i Kroksbäckskolans matsal, innan det var dags att återgå till den vanliga skoldagen.Vi hade fyra olika stationer där vi pedagoger ansvarade för olika uppgifter. Temat för veckan, med utgångspunkt från en av Torstens böcker, var HAJAR. Tacksamt ämne! för det finns så många olika hajar, och så mycket mer att lära sig om hajar, så det var spännande för oss alla, även för oss vuxna :).
Temaveckan avslutades med föräldramöteskvällen på torsdagen, då det bjöds på fika. Då träffades alla i infosalen igen, och Torsten Bengtsson kom tillbaka till oss för att se den fina utställningen med allt som eleverna gjort under temaveckan. Den veckan är jätterolig!

Full fart igen

Hej, det var längesedan! Jag blev sjuk på nyårsnatten - fick problem med kotor och muskler i nacke och rygg - och var sjukskriven tre veckor. Började arbeta försiktigt på halvtid, och sedan några veckor är det full fart igen. Jag har INTE hunnit skriva här på bloggen, böckerna låg i högar och krävde att bli uppställda i bokhyllorna igen! Nya böcker som jag beställt låg i kartonger och krävde att bli uppackade! Jag har haft tur på det viset att jag har en trevlig praktikant här som heter Joakim som har hjälp mig mycket... tyvärr är hans sista dag på måndag.

Det har blivit flera bokprat ute i klasserna där jag presenterat en del av de nya böckerna för eleverna. Och fler bokprat är inbokade efter sportlovet, så att alla klasser kommer att ha haft bokprat.

BokPiloterna i fyran har haft sina första bokprat i sina klasser - de var jätteduktiga!!! Nu ska de bokprata i varandras klasser, och sedan är det meningen att de ska in i andra årskurser och bokprata också. Ju fler vi är som bokpratar och boktipsar desto bättre - så att fler elever får upp ögonen för alla olika böcker som finns och som väntar på att bli lästa!

Nu är det snart jul igen. Bokprat. BokPiloter.

Nu är det snart jul igen. Senast jag skrev handlade det om halloween - och nu är det dags att plocka fram julböckerna! Min målsättning med bloggen är att skriva en gång i veckan, så har det nu inte varit... Ibland händer det så mycket så man hinner inte.
Det har varit mycket bokprat senaste tiden: jag har varit ute hos 2-3:orna, 4:orna och 5:orna, jaa och innan dess var jag hos F-klasserna och ena 1:an - så jag har ju varit runt hos de flesta och pratat om böcker. Det är alltid lika roligt att vara ute i klasserna  - eleverna är så engagerade och blir jättesugna på att låna och läsa. Jag brukar ha med mig min laptop och scanner och lånekorten, så lånar jag ut i klassrummet direkt efter bokpratet.  Många lärare tycker att det är roligt med bokpraten också, de får också boktips och får reda på nya böcker som kommit ut.

Den 13 nov var jag på en fantastisk Författardag i Hässleholm! Medverkande var flera författare och en illustratör: Arkan Asaad, Jessica Schiefauer, Magnus Ljunggren, Emma Andersson, Lin Hallberg, Mattias Olsson och Tony Manieri. LÄs mer om Författardagen här: http://www.forfattarcentrum.se/wp-content/uploads/2012/09/hassleholmsdagen_2012_program.pdf


Sen har vi startat vårt projekt Bokpiloter: inom Hyllie har vi skolbibliotekarier bestämt att vi ska ha Bokpiloter på våra skolor, och i framtiden samarbeta med varandra så att eleverna/Bokpiloterna kan hälsa på varandra på varandras skolor och bokprata för varandra. ...vad är då Bokpiloter? Jo, det är elever som bokpratar för andra elever: dvs Bokpiloten berättar om ngn bok de läst, vad handlar boken om? och vad tyckte de om boken?  Allt för att skapa läslust och sprida bra boktips! Sen är det ju bra övning att stå framför andra och prata också :). Här på Holma är det 4:orna som startar. På Kroksbäck är det 3:orna. Nu träffas vi några gånger för att prata om vad som är viktigt att tänka på när man står inför andra och pratar, och vad ska man berätta om boken egentligen? Mycket att tänka på. Fortsättning följer om Bokpiloterna.

halloween-tema

Nu har jag och Hjalmar gjort iordning en boksnurra med böcker inför halloween och höstlovet! Bara läskiga böcker med spöken och varulvar och vampyrer och sånt. Hjalmar går på Bryggeriets gymnasium med inriktning serieteckning - han har tecknat fina skyltar med monster och annat passande otäckt till boksnurran. Uppskattas mycket av eleverna!

nya barnbokskatalogen

Nya barnbokskatalogen kom häromdagen med ny fin affisch som jag satt upp på flera ställen i skolbiblioteket. De inspirerar många barn till läsning av nya böcker. Än så länge är det ingen som direkt har kastat sig över "äventyrsklassikerna" som jag plockade fram förra veckan... Måste bokpratas om. Sedan i måndags har jag en praktikant hos mig som ska vara med under fyra veckor. Han heter Hjalmar och går sista året på gymnasiet.

Äventyrsklassiker

Igår plockade jag ut alla "äventyrsklassiker" ur bokhyllorna, och ställde fram på en skänk som vi har i biblioteket. De är lite bortglömda för tillfället, och där finns det många spännande äventyr som eleverna säkert gillar bara de väl har funnit böckerna :). Förra terminen hade de högläsning av "Oliver Twist" av Charles Dickens på Kroksbäckskolan, och då var eleverna jättesugna på att låna och läsa boken själv! Om böckerna hade kunnat tala själv hade det varit praktiskt - Ta mig: jag handlar om..."

I onsdags var jag på ReadMeet på Pauli gymnasium i Malmö, där jag med många andra lyssnade på flera inspirerande pedagoger och bibliotekarier som berättade om hur de arbetade med elevers läsning. Olika sätt och infallsvinklar som jag tar med mig vidare in i mitt eget arbete :). Hela konferensen filmades, så vill man ta del av innehållet är det bara att sätta sig ner och titta: se http://readmeet.wordpress.com/.

Idag kom förskolebarnen för att låna nya bilderböcker. Många av eleverna skulle kunna sitta här hur länge som helst och bläddra och titta i bok efter bok. Det är inte lätt att välja bara en bok bland alla böcker! Men så är det i början av terminen när allting är nytt: en bok lånas som man får ha i sin låda, och nästa vecka återlämnas den och en annan bok lånas! Nu har jag plockat ihop böcker till olika teman som de arbetar med i de olika arbetslagen. I F-1 arbetar de med "Kroppen och Jag". I 2-3:an arbetar de med Sveriges landskap: de utgår från läseboken "Pojken och Tigern" av Lars Westman. 4-5:an arbetar med temat energi utifrån olika vinklar. Men där är jag inte så involverad än. Sen var det en förskola som arbetar med temat hav som ville ha hjälp.

ny termin

Nya tag efter sommarlovet: nya elever i förskoleklass, och alla elever har vuxit och blivit äldre. De elever som gick i 3:an när jag började här som skolbibliotekarie går nu i 5:an - de äldsta eleverna på Holmaskolan! Det känns konstigt, tiden går så fort. Jag har inlett terminen med att gå runt i alla klasser (inte förskoleklasserna, de får vänta lite tills de har varit lite mer i skolbiblioteket) med en powerpoint med bilder från det egna biblioteket där jag gått igenom bibliotekskunskap: Vad är ett lånekort? Vad händer i "datorn" när jag lånar och återlämnar böckerna? Hur hittar jag i biblioteket? Hur står böckerna uppställda? m m. Med de äldre eleverna har jag gått igenom hur de kan söka böcker själva i Selma-katalogen. Allt detta har eleverna nytta av oberoende av vilket bibliotek de lånar på: skolbibliotek eller folkbibliotek eller universitetsbibliotek.