I onsdags var jag på ReadMeet på Pauli gymnasium i Malmö, där jag med många andra lyssnade på flera inspirerande pedagoger och bibliotekarier som berättade om hur de arbetade med elevers läsning. Olika sätt och infallsvinklar som jag tar med mig vidare in i mitt eget arbete :). Hela konferensen filmades, så vill man ta del av innehållet är det bara att sätta sig ner och titta: se http://readmeet.wordpress.com/.

Idag kom förskolebarnen för att låna nya bilderböcker. Många av eleverna skulle kunna sitta här hur länge som helst och bläddra och titta i bok efter bok. Det är inte lätt att välja bara en bok bland alla böcker! Men så är det i början av terminen när allting är nytt: en bok lånas som man får ha i sin låda, och nästa vecka återlämnas den och en annan bok lånas! Nu har jag plockat ihop böcker till olika teman som de arbetar med i de olika arbetslagen. I F-1 arbetar de med "Kroppen och Jag". I 2-3:an arbetar de med Sveriges landskap: de utgår från läseboken "Pojken och Tigern" av Lars Westman. 4-5:an arbetar med temat energi utifrån olika vinklar. Men där är jag inte så involverad än. Sen var det en förskola som arbetar med temat hav som ville ha hjälp.

ny termin

Nya tag efter sommarlovet: nya elever i förskoleklass, och alla elever har vuxit och blivit äldre. De elever som gick i 3:an när jag började här som skolbibliotekarie går nu i 5:an - de äldsta eleverna på Holmaskolan! Det känns konstigt, tiden går så fort. Jag har inlett terminen med att gå runt i alla klasser (inte förskoleklasserna, de får vänta lite tills de har varit lite mer i skolbiblioteket) med en powerpoint med bilder från det egna biblioteket där jag gått igenom bibliotekskunskap: Vad är ett lånekort? Vad händer i "datorn" när jag lånar och återlämnar böckerna? Hur hittar jag i biblioteket? Hur står böckerna uppställda? m m. Med de äldre eleverna har jag gått igenom hur de kan söka böcker själva i Selma-katalogen. Allt detta har eleverna nytta av oberoende av vilket bibliotek de lånar på: skolbibliotek eller folkbibliotek eller universitetsbibliotek.

samarbete mellan femmorna på Holma och Kroksbäck

Ja, då var det igång! Nästa vecka börjar samarbetet mellan alla femmor på Holmaskolan och Kroksbäckskolan: alla Holmafemmorna är på Kroksbäckskolan för att där delas in i olika grupper tillsammans med Kroksbäckfemmorna. Under fyra dagar träffas dessa elever och har grupparbeten tillsammans. Temat vi arbetar med utgår från författaren Torsten Bengtssons böcker. Detta är ett led i att eleverna ska lära känna varandra och för att Holmaeleverna ska bekanta sig med Kroksbäckskolan inför starten i sexan. Idag har jag presenterat Torsten Bengtssons böcker för femmorna, så att de kan hinna läsa och fördjupa sig i hans böcker innan det är dags att träffa honom!

Astrakan-böcker och LitteraLund

Jag har precis lagt in en ny gruppuppsättning: 20 st "Klart som korvspad, Astrakan" av Katarina Kieri med fina illustrationer av Sara Teleman. En bok som handlar om en flicka som heter Astrakan. I skolan råkar hon säga att hon kan simma fast hon inte kan det. När hela klassen ska till simhallen funderar Astrakan mycket på hur hon ska klara sig ur den här situationen. Och varför sa hon att hon kunde simma när hon inte kan det? Om man gillar Astrakan finns det fler böcker om henne, som vi också har här på skolbiblioteket. "Det snöar, Astrakan" samt "Vilken fullträff, Astrakan". Förra veckan var jag på LitteraLund, som är en barn- och ungdomslitteraturfestival i Lund. Det är en festival som vänder sig till alla som på olika sätt arbetar med eller är intresserade av barn och ungdomslitteratur. Där fick jag nya idéer och tankar om hur jag kan arbeta med eleverna och litteraturen på mina skolbibliotek. Vill ni läsa mer om LitteraLund: www.litteralund.se

Samarbete femmorna samt Oj, vad tiden går fort!

Ja, så var det redan påsklov! Då passar jag på att reda upp bland alla böcker och papper m.m i skolbiblioteket - så det är fint och ordentligt till skolan börjar igen. Idag har jag beställt böcker bl a från "Inköpsförslag"-lådan. Sen har jag beställt fortsättningar på serier som är efterfrågade, bl.a Jeff Kinneys "Dagbok för alla mina fans". Den serien är jätterolig och mycket omtyckt, och nu är den sista delen också beställd i 2 exemplar.

Vi har haft vårt traditionella (sedan 3 år) samarbete mellan femmorna på Holma och Kroksbäck så att eleverna ska lära känna varandra inför sammanslagningen i sexan. Holmaeleverna blir även bekanta med Kroksbäckskolan, då det är där vi är under samarbetet. Under 4 dagar träffas eleverna under några timmar varje dag. De är indelade i olika grupper, blandat från Holma och Kroksbäck. Som gemensam startpunkt har vi författaren Torsten Bengtsson: Alla elever får under några veckor innan samarbetet läsa hans böcker, och själva inledningen startar alltid med att Torsten B själv kommer och hälsar på och berättar om sig själv, sitt skrivande och sina böcker. Det övergripande temat under samarbetet var vikingar, då vi utgick från "Ormens öga" som varit en högläsningsbok i klassrummen. Torsten Bengtsson har också skrivit en faktabok om vikingar, som eleverna fick arbeta utifrån i en av grupperna. Alla elever och vi vuxna som var med åt lunch på Kroksbäck tillsammans varje dag. Som avslutning var det föräldramöte på kvällen den sista samarbetsdagen, då även elevernas fina alster som de åstadkommit under temat ställdes ut. Rektorerna på de båda skolorna var med, och Torsten Bengtsson själv. Vill ni veta mer om författaren: http://www.torstenbengtsson.se/

Nya böcker

Nya böcker till skolbiblioteket - färdiga och inlagda i katalogen - nyligen framsatta på boksnurror och till hyllskyltning: SWOFF! så har Holmaeleverna svept in i biblioteket och lånat med sig så att boksnurror och hyllor ser tomma ut! Det är verkligen fantastiskt roligt att få arbeta med dessa läsintresserade elever och pedagoger!
En av de nya böckerna vi köpt in är "Amulett", den första delen i en tecknad serie av Kazu Kibuishi. Jag lånade hem den och fullkomligt slukade den! Därefter lämpade jag över boken på två av mina barn - 10 och 19 år gamla - och de älskade den lika mycket som jag. Vi väntar ivrigt på fortsättningen! De två exemplaren vi har här på skolan är redan utlånade, och det ska bli spännande att höra vad eleverna tyckte om den.

vårtermin

Då var skolan igång igen. Efter en tids sjukskrivning förra terminen är jag nu tillbaka på heltid igen, dvs halvtid här på Holmaskolan och halvtid på Kroksbäckskolan. Jag har några månader framåt en ungdomspraktikant som heter Anette. Det är jättebra, hon hjälper mig bl a med att hålla ordning bland alla böckerna. Boken som efterfrågas just nu är "Jag är Zlatan Ibrahimovic: min historia". Som tur är har de den boken som högläsningsbok i 4-5:orna - dels är det alltid trevligt med högläsning, men det gör också att fler elever får tillgång till boken fortare eftersom de inte behöver vänta på att få låna/läsa den. Men reservationskön är ändå lång till boken...

en bit in på terminen

Det är mycket bokprat och presentationer i F-klasserna med olika slags böcker, som faktaböcker, bilderböcker och lättlästa böcker för nybörjare. Vi, dvs jag och lärarna, har bestämt att jag varannan vecka kommer ut i klassrummet och berättar om böcker som eleverna sedan lånar, och varannan vecka läser jag en saga för dem. Idag är det den andra F-klassens tur att få sagan uppläst, och det ska bli roligt och se om de uppskattar sagan lika mycket som den förra klassen... Det är bilderboken "Den fina prinsessan" av Petter Lidbeck och Thomas Fröhling. De lånar sedan boken till klassrummet så att alla kan titta och läsa i lugn och ro.
Nytt för denna terminen är att jag har fritidsbarnen en eftermiddag i veckan. Det är lagom med sex elever som kommer in till mig i biblioteket. Vi går in i Sago-Rummet (där är det mysigt!) och så läser jag några korta historier för eleverna, som t ex ur "Frågvisa sagor" av Per Gustavsson. Sen kan man mysa lite själv eller läsa eller låna lite böcker. Ibland blir det lite för mysigt och roligt med alla kuddar i Sago-Rummet, bara...;)

terminsstart

Efter sommarlovet är det nu full fart igen! Det är verkligen en enorm skillnad på skolans miljö beroende på om eleverna är där eller är lediga. Det kan nästan vara lite kusligt - tomt och ensamt när inga elever finns på skolan - när t.o.m många lärare är lediga och jag sitter där själv i skolbiblioteket... Det är både skönt och roligt att terminen har startat och det finns liv och rörelse på skolan igen! Skolbiblioteket på Kroksbäckskolan har öppnat också, vilket känns jättebra! Äntligen får jag träffa alla elever på skolan, och samarbeta med all personal. De "gamla"eleverna från femman på Holma finns nu i sexan på Kroksbäck.